Pages

Sunday, October 30, 2011

فضائل عشر ذي الحجة

الحمد لله ربّ العالمين، والصلاة والسلام على سيد المرسلين وبعد ..

فإنّ من فضل الله ومنته أن جعل لعباده الصالحين مواسم يستكثرون فيها من العمل الصالح، ومن هذه المواسم عشر ذي الحجة..

فضـلها:

وقد ورد في فضلها أدلة من الكتاب والسنة منها:
1- قال تعالى: {وَالْفَجْرِ(1) وَلَيَالٍ عَشْرٍ(2)} [الفجر:1-2]، قال ابن كثير رحمه الله: "المراد بها عشر ذي الحجة كما قاله ابن عباس وابن الزبير ومجاهد وغيرهم".

2- عن ابن عباس رضي الله عنهما قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «ما العمل في أيّام أفضل في هذه العشرة، قالوا: ولا الجهاد، قال: ولا الجهاد إلاّ رجل خرج يخاطر بنفسه وماله فلم يرجع بشئ». [رواه البخاري].

3- قال تعالى: {وَيَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ فِي أَيَّامٍ مَّعْلُومَاتٍ} [الحج:28]، قال ابن عباس وابن كثير يعني : "أيام العشر".

4- عن ابن عمر رضي الله عنهما قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:«مامن أيّام أعظم عند الله سبحانه ولا أحب إليه العمل فيهن من هذه الأيام العشر، فأكثروا فيهن من التهليل والتكبير والتحميد». [رواه الطبراني في المعجم الكبير].

5- كان سعيد بن جبير - رحمه الله - إذا دخلت العشر اجتهد اجتهاداً حتى ما يكاد يُقدَر ُ عليه. [الدارمي].

6- قال ابن حجر في الفتح: "والذي يظهر أنّ السبب في امتياز عشر ذي الحجة، لمكان اجتماع أمهات العبادة فيه، وهي الصلاة والصيام والصدقة والحج، ولا يأتي ذلك في غيره".

ما يستحب في هذه الأيام:

1-الصلاة: يستحب التبكير إلى الفرائض، والإكثار من النوافل فإنّها من أفضل القربات.
روى ثوبان رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول:«عليك بكثرة السجود لله فإنّك لا تسجد لله سجدة إلاّ رفعك إليه بها درجة، وحط عنك بها خطيئة». [رواه مسلم]، وهذا في كل وقت.

2-الصيام: لدخوله في الأعمال الصالحة، فعن هنبدة بن خالد عن امرأته عن بعض أزواج النبي صلى الله عليه وسلم قالت: «كان النبي صلى الله عليه وسلم يصوم تسع ذي الحجة، ويوم عاشوراء، وثلاثة أيّام من كل شهر». [رواه أحمد وأبو داود والنسائي وغيرهم]. وقال الإمام النووي عن صوم أيّام العشر أنّه مستحب استحباباً شديداً.

3-التكبير والتهليل والتحميد: لما ورد في حديث ابن عمر السابق: «فأكثروا من التهليل والتكبير والتحميد» ،وقال الإمام البخاري - رحمه الله -: "كان ابن عمر وأبو هريرة رضي الله عنهما يخرجان إلى السوق في أيّام العشر يكبران ويكبر النّاس بتكبيرهما"، وقال أيضا : "وكان عمر يكبر في قبته بمنى فيسمعه أهل المسجد فيكبرون ويكبر أهل الأسواق حتى ترتج منى تكبيراً".

وكان ابن عمر يكبر بمنى تلك الأيّام، وخلف الصلوات وعلى فراشه، وفي فسطاطه، ومجلسه، وممشاه تلك الأيّام جميعا، والمستحب الجهر بالتكبير لفعل عمر وابنه وأبي هريرة رضي الله عنهم أجمعين ..

وحري بنا نحن المسلمين أن نحيي هذه السنة التي قد أضيعت في هذه الأزمان، وتكاد تنسى حتى من أهل الصلاح والخير - وللأسف - بخلاف ما كان عليه السلف الصالح ..

صيغة التكبير:

ورد فيها عدة صيغ مروية عن الصحابة والتابعين منها:

-(الله أكبر، الله أكبر، الله أكبر كبيرا)).

-((الله أكبر، الله أكبر، لا إله إلاّ الله، والله أكبر، والله أكبر، ولله الحمد)).

-((الله أكبر، الله أكبر، الله أكبر، لا إله إلاّ الله، والله أكبر، الله أكبر، ولله الحمد)).

4-صيام يوم عرفة:

يتأكد صوم يوم عرفة، لما ثبت عنه صلى الله عليه وسلم أنّه قال عن صوم يوم عرفة: «أحتسب على الله أن يكفر السنة التي قبله والسنة التي بعده». [رواه مسلم].

لكن من كان في عرفة حاجاً فإنّه لا يستحب له الصوم، لأنّ النبي صلى الله عليه وسلم وقف بعرفة مفطراً.

وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجميعن.


محمد بن صالح العثيمين - رحمه الله -





Plans of the Week

Dear parents of...


Kindergarteners,


 This week I am going to review with my flowers all of letters that they learned (الألف – الباء- الدال- الذال- الراء الواو – الياء - الزاي). And they will try to read simple words that have 2 or 3 letters.

 And we will start with new letter (التاء)


 On Thursday I am going to send with my students either their Arabic Work Books or holyday’s packets to work in at home, please make sure that your child finish his/her h.w, and the book should not be forgotten at home.


Please keep These books clean and neat.
Third Graders,


Alhamdu lelah, again most of students did well in their exam last Thursday. On Monday they will have their regular spelling test and I am going to start with new lesson (ماذا تحب أن تكون).


My plan for this week is to finish this lesson and to have some practice in grammar area.


Sixth graders,


On Monday we will start with a new lesson "صلاح الدين الأيوبي"


I am sorry that we did not start with this lesson as it was planned last week.






For the grammar area, we will continue with (المثنى والجمع واعرابهما) and they will have their daily h.w.






An essay about (الدعوة) will be given this week.


Seventh & Eight Graders,




We will start with new lesson (المخدرات) which is an important lesson. I ask my student to keep reading their lessons even there is no h.w. In grammar we will continue with reviewing (حالات بناء الفعل المضارع) and they will have their daily h.w.

Sunday, October 23, 2011

Plans of the Week

ALL GRADES WILL HAVE ARABIC EXAM THIS WEEK IN SHA ALLAH

Dear parents of...
 Kindergarteners,

 This week I am going to review with my flowers all of letters that they learned (الألف – الباء- الدال- الذال- الراء الواو – الياء - الدال). And they will try to read simple words that have 2 or 3 letters.

And we will start with new letter (الزين)

 On Tuesday I am going to send with my student their Arabic Work Books to work in at home, please make sure that your child finish  his/her h.w, and the book should not be forgotten at home.

Please keep These books clean and neat.

 Third Graders,

Alhamdu lelah most of students did well in their test last Monday .This Thursday students will have their exam I hope all of them will do very well. On Monday they will have their regular spelling test and a study guide will be sent with them .
Lessons that should be covered for exam are:

نشيد الصباح – القرد الطبيب

 Please check your email to know your child’s h.w. for the whole week.

Sixth graders,
My students are going to have Arabic exam this Thursday. On Monday we will start with a new lesson "صلاح الدين الأيوبي"

For the grammar area, we will continue with (حالات بناء الفعل الماضي) and they will have their daily h.w.

No essay will be given this week because of exam.

Lessons that should be covered for the exam are:

القنبرة والصياد – حكم ونصائح

Grammar;

إن وأخواتها – كان وأخواتها – نصب وجزم الفعل المضارع – حالات بناء الفعل الماضي

Seventh & Eight Graders,

We will review last two lessons (جئتك من عند أزهد الناس - شجاعة) because of the exam which will be this Tuesday. In grammar we will continue with reviewing (حالات بناء الفعل المضارع) and they will have their daily h.w.

Lessons that should be covered for the exam are:

جئتك من عند أزهد الناس - شجاعة
Grammar:

إن وأخواتها – كان وأخواتها –  المعارف - نصب وجزم الفعل المضارع – حالات بناء الفعل الماضي

Saturday, October 15, 2011

Plans of the week

ALL GRADES WILL HAVE ARABIC EXAM NEXT WEEK IN SHA ALLAH
Dear parents of...

Kindergarteners,

 This week my flowers will learn many activities that focusing on (حروف: الواو – الياء - الدال). And they will try to read simple words that have 2 or 3 letters.

We will review (حرف الدال و حرف الذال) and we will start with new letter (الراء)

This Monday I am going to send with my student their Arabic Work Books to work in it, please make sure that after your child finish his/her h.w., the book should not be forgotten at home.  

Please keep These books clean and neat.  

 Third Graders,

 This Monday students will have their test, I hope all of them will do very good and according to this students will have  their regular spelling test for this week on Tuesday. We will continue with our lesson "نشيد الصباح", and we'll focus on new words,

Please check your email to know your child’s h.w. for the whole week.

Sixth graders,

On Monday we will start with a new lesson "حكم ونصائح"
For the grammar area, we will continue with reviewing, so this week students are going to review (جزم الفعل المضارع) and they will have their daily h.w.

No essay will be given this week.

 Seventh & Eight Graders,

We will continue with our lesson (جئتك من عند أزهد الناس) and we will review the new words and the students will have some activities about lesson. In grammar we will continue with reviewing (نصب وجزم الفعل المضارع – حالات بناء الفعل الماضي) and they will have their daily h.w.
The topic for their essay this week will be about (الدعوة).

Sunday, October 09, 2011

الــــــرحــــــمـــــة




 ما يفتح الله للناس من رحمة فلا ممسك له وما يمسك فلا مرسل له من بعده وهو العزيز الحكيم.
هذه الآية تتحدث عن رحمة الله، التي يرسلها تارة، ويمسكها أخرى، ولا أحد يقدر على ذلك غيره سبحانه وتعالى.

هذه الآية من تدبرها واستيقنها واستقرت في قلبه، تحول تحولا كاملا في:
... تصوراته... واتجاهاته... وموازينه..

- إنها تقطعه عن كل قوة، وتصله بقوة الله..

- تيئسه من كل رحمة، وتصله برحمة الله..

- توصد أمامه كل باب، وتفتح أمامه باب الله ..

- تغلق في وجهه كل طريق، وتشرع له طريقه الى الله.

ورحمة الله تتمثل في مظاهر لايحصيها العد، ويعجز الانسان عن مجرد ملاحقتها وتسجيلها، فمن مظاهرها:
- خلق الانسان، وتكوينه، وتكريمه، وتسخير الأرض له، وهدايته بالرسل والكتب..

- ومن قبل بفطره على معرفته ومحبته، قال تعالى :

{ وإن تعدوا نعمة الله لاتحصوها } ،

وقال : { وما بكم من نعمة فمن الله } .

- ورحمة الله ليست قاصرة على ما وهب وأعطى، بل تمتد إلى حرم ومنع:

فما حرم شيئا إلا رحمة بخلقه، وما منع رزقا إلا لرحمته بعباده،

حرم الربا، والزنا، والخمر، والقمار، رحمة بهم، حتى لاتفسد معيشتهم حياتهم،

ومنع بعض عباده المال والصحة رحمة بهم كيلا يكفروا، ويطغوا، ويعيثوا في الأرض فسادا.

- رحمة الله يجدها من يفتحها الله له، في كل مكان، وفي كل شيء، وفي كل حال،

يجدها في نفسه، وفيما حوله، ولوفقد كل شيء مما يعد الناس فقده حرمانا....

ورحمة الله يفقدها من يمسكها الله عنه، في كل شيء، وفي كل حال ومكان، ولو وجد

كل شيء، مما يعد الناس وجده من الإنعام..

وما من نعمة يمسك الله عنها رحمته حتى تنقلب هي بذاتها نقمة،

وما من محنة تحفها رحمة الله حتى تكون هي بذاتها نعمة:

ينام الانسان على الأرض فوق التراب مع رحمة الله فإذا هي مهاد،
وينام على الحرير وقد أمسكت عنه رحمة الله فإذا هو شوك..

يعالج أعسر الأمور برحمة الله فإذا هي هوادة ويسر،
ويعالج أيسر الأمور وقد تخلت عنه رحمة الله فإذا هي مشقة وعسر..

يخوض بها المخاوف والأخطار فإذا هي أمن وسلام،
ويعبر بدونها المسالك الآمنة فإذا هي مهلكة وبوار ..

ولا ضيق مع رحمة الله، إنما الضيق في إمساكها..

لا ضيق معها ولو كان صاحبها يعيش في فقر، وتحت العذاب والأذى، ولاسعة مع إمساكها ولو تقلب في أعطاف النعيم.

هذه الرحمة تفتح.. ثم يضيق الرزق والسكن والعيش وتخشن الحياة، فلا عليك فهو الرخاء والسعادة والأمن والراحة..

وهذا الفيض يمسك.. ثم يفيض الرزق ويقبل كل شيء، فلا جدوى إنما هو الضنك والبلاء والشقاء والعذاب.

يبسط الله الرزق مع رحمته، فإذا هو متاع طيب، ورغد في الحياة، وزاد الى الآخرة، بالإنفاق، وتحري الحلال، والرضا بالنصيب.. ويمسك رحمته، فإذا هو مثار قلق وخوف وحسد وبخل وطمع وتطلع الى الحرام وتوغل في الشبهات.

يمنح الله الذرية مع رحمته، فإذا هي زينة ومصدر فرح واستمتاع وذخر للآخرة وعون في الدنيا.. ويمسك رحمته، فإذا الذرية بلاء ونكد وعنت وشقاء وسهر بالليل وتعب بالنهار.

يهب الله الصحة والقوة مع رحمته، فإذا هي نعمة وحياة طيبة.. ويمسك عنها رحمته، فإذا الصحة والقوة وسيلة الى الحرام وتعدي الحدود والطغيان والظلم.

ويعطي الله السلطان والجاه، مع رحمته فإذا هي أداة إصلاح ومصدر أمن، ووسيلة لادخار الصالح من العمل والأثر..
ويمسك عنها رحمته، فإذا هي مصدر قلق وطغيان وبغي واستكبار، يدخر بها رصيدا ضخما من العذاب في الآخرة.

- ومن رحمة الله أن تحس برحمة الله:

فرحمة الله تضمك وتغمرك وتفيض عليك، ولكن شعورك بوجودها هو الرحمة، ورجاؤك فيها، وتطلعك إليها هو الرحمة، وثقتك بها، وتوقعها في كل أمر هو الرحمة..
والعذاب في احتجابك عنها، أو يأسك منها، أو شكك فيها، وهو عذاب لايصبه الله على مؤمن أبدا: { إنه لاييأس من روح الله إلا القوم الكافرون} ..

- رحمة الله لاتعز على طالب في أي مكان ولا في أي حال :

وجدها إبراهيم عليه السلام في النار..
ووجدها يوسف عليه السلام في الجب، كما وجدها في السجن ..
ووجدها يونس عليه السلام في بطن الحوت في ظلمات ثلاث ..
ووجدها موسى عليه السلام في اليم، وهو طفل مجرد من كل قوة،، كما وجدها في قصر عدوه فرعون..
ووجدها أصحاب الكهف في الكهف، حين افتقدوها في القصور والدور، فقال بعضهم لبعض:
{ فأووا الى الكهف ينشر لكم ربكم من رحمته } ..
ووجدها رسول الله صلى الله عليه وسلم ووصاحبه في الغار، والقوم يتعقبونهما، ويقصون الآثار..
ووجدها كل من آوى إليها يأسا من كل ما سواها، منقطعا عن كل قوة ورحمة، قاصدا باب الله وحده دون الأبواب.

- ثم إنه متى فتح الله أبواب رحمته فلا ممسك لها، ومتى أمسكها فلا مرسل لها:
ومن ثم فلا مخافة من أحد،
ولارجاء في أحد،
ولامخافة من شيء،
ولارجاء في شيء،
ولا خوف من فوت وسيلة،
إنما هي مشيئة الله يفعل ما يشاء.

وما بين الناس ورحمة الله إلا أن يطلبوها مباشرة منه،
من غير وسائط، بل التوجه الى طاعته، وترك معصيته، والثقة برحمته، والاستسلام له .

---

- آية واحدة ترسم للحياة صورة جديدة:

تغير القلوب وتملأها بالطمأنينة والثقة،
وتطرد عنها الأوهام والوساوس
، وتبدلها خوفها أمنا،
واضطرابها ثباتا،
وجزعها رضا،
وترزقها حسن الظن بالله.

آية واحدة لو استقرت في قلب إنسان لصمد كالطود للأحداث، ولو تضافر على عداوته الجن والإنس، وهم لايفتحون رحمة الله ولايمسكونها، فلم الخوف منهم ولم الرجاء فيهم؟..

{ ما يفتح الله للناس من رحمة فلا ممسك لها وما يمسك فلا مرسل له من بعده وهو العزيز الحكيم } .
----

يحدثنا القرآن الكريم عن عن علم الله ورحمته أنهما وسعا كل شيء، قال تعالى في ثلاثة مواضع من كتابه:

- { وسع ربي كل شيء علما } ..

- { ورحمتي وسعت كل شيء }..
وقد جمعا في آية واحدة:

- { ربنا وسعت كل شيء رحمة وعلما }
..

فعلم الله شامل لايغيب عنه مثقال ذرة،
ومن هنا كانت رحمته شاملة،
فالرحمة الشاملة لابد لها من علم شامل، فإن
الرحمة لاتكون إلا بعلم،
فالله تعالى أخبر عن علمه أنه وسع كل شيء، وعن رحمته أنها وسعت كل شيء، حتى يتعلق العباد برحمته،
ثم بين لنا أنه استوى على أعظم مخلوقاته، وهو العرش، باسم الرحمن
فقال : { الرحمن على العرش استوى} ..
والعرش محيط بالمخلوقات قد وسعها، والرحمة محيطة بالخلق واسعة لهم، كما قال تعالى:
{ ورحمتي وسعت كل شيء} ..

وفي الصحيح عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

( لما قضى الله الخلق كتب في كتاب، فهو عنده موضوع على العرش:

إن رحمتي تغلب غضبي ).

فإذا تأملنا:

- أن علم الله وسع كل شيء،..
- وأنه استوى على العرش باسم الرحمن..
- وأنه كتب كتابا ووضعه على العرش فيه: أن رحمته تغلب غضبه..
عرفنا عظم رحمة الله ووسعها ......!!!!!!....

فالخيبة كل الخيبة لمن حُرِمها
، ولايُحْرَمها إلا خاسر،

وأما الفائز بها فهو السعيد
وصفته كما قال تعالى:
{ ورحمتي وسعت كل شيء فسأكتبها للذين يتقون ويؤتون الزكاة وهم الذين هم بآياتنا يؤمنون } ..
فمن أراد رحمة الله أن تناله، فليتق الله في كل أموره:
- بفعل الطاعات..

- واجتناب المعاصي..

- وليؤد حق الله في ماله..

- وليؤمن بكل بكل ما جاء عن الله، بلا تردد.

وفقنا الله جميعا لما يحبه ويرضاه حتى تشملنا رحمته وننال مغفرته

Plans of the week

Dear parents of ...

 Kindergarteners,

 This week I am going to continue with my flowers many activities that focusing on (حروف: الواو – الياء - الدال). And they will try to read simple words that have 2 or 3 letters.

 We will review (حرف الباء بأشكاله الثلاثة بـ - ـبـ - ـب حرف الدال حرف الواو - الياء) and we will start with new letter (حرف الذال)

 A new packet will be sent with students on Monday that includes 4 pages about their lesson. They have to do one page a day and they have to finish it on Thursday to be returned on Friday.

 On Monday I am going to send with my flowers their class work note books so please check their works.

 This note books should be signed and returned next day TUESDAY, no late please

Third Graders,
 We will continue with our lesson  "الولد والحقل", and we'll focus on new words, students will have spelling test with no practicing randomly (any day) but they will have their regular spelling test every Monday so please let them practice their spelling paragraph that I e-mail you  every Monday (Weekly schedule). We will start with their new lesson (نشيد الصباح)

 Please check your email to know your child’s h.w. for the whole week.

On Monday Oct.17th students will have their first written test, a study guide will be sent this Wednesday.  

 Sixth graders,
On Monday we will start with a new lesson "القنبرة والصياد"

 For the grammar area, we will continue with reviewing, so this week students are going to review (نصب الفعل المضارع) and they will have their daily h.w.

 A topic about mercy (الرحمة) will be taken this week

Seventh & Eight Graders,

 We will continue with our lesson (شجاعة) and we will review the new words and the students will have some activities about lesson. In grammar we will continue with reviewing (أنواع المعارف – الأسماء الموصولة) and they will have their daily h.w.
The topic for their essay this week will be about (الرحمة).

Saturday, October 01, 2011

بر الوالدين





Plans of the week


Assalamu Alaykum wa Rahmatu Allah


Dear parents of ...

 Kindergarteners,



This week I am going to continue with my flowers many activities that focusing on (حروف: الواو - الياء). And they will try to read simple words that have 2  or 3 letters.


We will review (حرف الباء بأشكاله الثلاثة بـ - ـبـ - ـب) and  we will start with new letter(حرف الدال) 

A new packet will be sent with them on Monday that includes 4 pages about their lesson. They have to do one page a day and they have to finish it on Thursday to be returned on Friday.

 Starting from this Monday I am going to send with my flowers their class work note books to let you check their works.

 This note books should be signed and returned next day TUESDAY, no late please

 Third Graders,

 We will continue with the second lesson "أنا لا أنام" of Arabic Book, so we'll review the words that we took last week, students will have spelling test with no practicing randomly (any day) but they will have their regular spelling test every Monday so please let them practice their spelling paragraph that I e-mailed it you last week (Weekly schedule). We will start with their new lesson (الولد والحقل)

Please check your email to know your child’s h.w. for the whole week.   

 Sixth graders,

  On Monday we will start with a new lesson "من معالم بلادي"

that has few new and meaningful words about nature.

For the grammar area, we will continue with reviewing, so this week students are going to review (إن وأخواتها واعرابها) and they will have their daily h.w.

No essay will be taken this week.
On Thursday student will have their first  reading & grammar  test
Reading:
دعاء ابراهيم
كن رحيما
Grammar:
الجملة الإسمية والجملة الفعلية
المبتدأ والخبر
كان واخواتها
إن وأخواتها



Seventh & Eight Graders,

I am going to check my students’ reading homework’s then we will start with new lesson (شجاعة) we will focus on new words and the students will have some activities about lesson. In grammar we will continue with reviewing (أنواع المعارف) and they will have their daily h.w.
The topic for their essay this week will be about (بر الوالدين)
On Thursday student will have their first reading & grammar test
Reading:
السنة الحسنة..
الحنين إلى الشهادة
Grammar:
الجملة الإسمية والجملة الفعلية
المبتدأ والخبر
كان واخواتها
إن وأخواتها
أنواع المعارف